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培訓(xùn)服務(wù)
管理提升培訓(xùn)

人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè)

課程背景:

人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè)的目的是為企業(yè)績(jī)效改善與效益服務(wù),人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來(lái)越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開(kāi)始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績(jī)效,你就必須清楚知道誰(shuí)是組織的財(cái)富而誰(shuí)又是組織的負(fù)擔(dān),同時(shí)清楚有沒(méi)有把合適的人配置到合適的崗位上。在這一方面,理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),課程以人力資源思維和分析方法為核心,通過(guò)實(shí)際案例,從實(shí)戰(zhàn)角度講解如何通過(guò)人才盤點(diǎn)用數(shù)據(jù)說(shuō)話,并有效制定人力資源配置的方案。

課程大綱

導(dǎo)言

1. 精美資料賞析

2. 關(guān)于人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)

 

第一講:理論篇:人才盤點(diǎn)與結(jié)構(gòu)配置

一、人員數(shù)量盤點(diǎn)指標(biāo)

1. 六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)

2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)

3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘

二、盤點(diǎn)人力資源流動(dòng)指標(biāo)

1. 六大流動(dòng)指標(biāo)的科學(xué)計(jì)算

2. 如何降低員工流失率

3. 員工流動(dòng)管理與晉升

三、盤點(diǎn)人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)

1. 六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說(shuō)明書

2. 慧眼看格局的HR

工具:貝爾賓博士理論

 

第二講:操作篇:人力資源配置與人才梯隊(duì)

一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析

1. 分組演練SWOT

2. 人力資源配置的戰(zhàn)略需求

3. 人力資源配置的思路

二、人力資源配置的重點(diǎn)工作:外部引進(jìn)

1.  三大渠道解析與招聘體系建立(含校園招聘)

2. 人才引進(jìn)的四項(xiàng)策略

3. 基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試(現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)崗位勝任素質(zhì)模型)

三、人力資源配置的重點(diǎn)工作:內(nèi)部?jī)?yōu)化

1. 通過(guò)外力專業(yè)機(jī)構(gòu)帶隊(duì)伍

2. 定編定員

3. 內(nèi)部人才市場(chǎng)

 

第三講:探索篇:人力資源潛力測(cè)評(píng)與人才體系

一、測(cè)試員工的職業(yè)優(yōu)勢(shì)

1. 為員工盤點(diǎn)

2. 職業(yè)周期

3. 職業(yè)性向 (測(cè)試)

二、職業(yè)定位:對(duì)員工進(jìn)行可塑性挖掘

1. 塑造興趣

2. 塑造能力

3. 塑造與企業(yè)一致的價(jià)值觀

三、職業(yè)通路:為員工設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

1. 論職業(yè)錨

2. 甜筒模型職業(yè)通路

3. 登峰造極

 

第四講:工具篇:人才體系建設(shè)的行動(dòng)

一、教練技術(shù)平衡輪

1. 關(guān)于平衡輪

2. 人才體系建設(shè)的8個(gè)扇面

3. 撬動(dòng)的支點(diǎn)

二、以部門為單元的目標(biāo)平衡輪

1. 分組演練本部門的人力配置目標(biāo)

2. 帶動(dòng)的提升

3. 分組呈現(xiàn)

三、行動(dòng)計(jì)劃(精確到小時(shí))

1. 體驗(yàn)勝利(完成人力配置看到、聽(tīng)到、感受到的)

2. 行動(dòng)計(jì)劃與監(jiān)督機(jī)制

3. 分組呈現(xiàn)

培訓(xùn)時(shí)間:2天,6小時(shí)/

培訓(xùn)對(duì)象:專業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者

培訓(xùn)服務(wù)流程

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